RPP Sosiologi KD 3.4 klas 10

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

 

Sekolah : PKBM Al Aqwiya

Mata Pelajaran     : Sosiologi

Kelas / Semester : X / 2

                       Alokasi Waktu   :  45 menit

Kompetensi Inti

KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2. Menghayati dan pengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

 

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar	Indikator
. 3.4 Memahami pengertian metode penelitian sosial, jenis-jenis penelitian sosial, tahapan penelitian sosial, mulai dari merancang, melaksanakan dan melaporkan hasil penelitian,untuk mengenali gejala sosial di masyarakat	Siswa mampu: 3.4.1 mengidentifi kasikan konsep metode penelitian sosial. 3.4.2 mengidentifi kasikan jenis –jenis , tahap-tahap dalam penelitian sosial. 3.4.3 menjelaskan rancangan, pelaksanaan, dan laporan penelitian sosial. 3.4.4 Menjelaskan laporan hasil penelitian Sosial
.4.1  Melakukan penelitian sosial secara sederhana untuk mengenali ragam gejala sosial dan ineteraksi sosial di masyarakat yang bermanfaat untuk pengembangan usaha dan pemberdayaan masyarakat	4.4.1 Melaksanakan penelitian secara sederhana untuk mengenali ragam gejala sosial di masyarakat 4.4.2 Membuat hasil laporan penelitian sosial secara sederhana tentang kenakalan remaja.

 

Tujuan Pembelajaran

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning, peserta didik dapat mendeskripsikan  konsep dan metode penghitungan

pendapatan nasional serta cara mengatasinya dengan dengan penuh tanggung jawab, bekerja keras dan bekerja sama.

 

Materi  Pembelajaran

Metode Penelitian Sosial

  -Konsep metode penelitian sosial

  -Jenis – jenis penelitian sosial

  -Tahapan penelitian sosial

  -Rancangan penelitian sosial

  -Pelaksanaan penelitian sosial

  -Laporan penelitian sosial

Pendekatan dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik

Model : Problem Based Learning

Metode : Ceramah, Diskusi, tanya jawab dan penugasan

 

Langkah-Langkah Pembelajaran

 

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi waktu
Pendahuluan	Guru memberikan salam, melakukan presensi dan memberikan motivasi agar peserta didik siap untuk belajar Guru menyampaikan topik pembelajaran pertumbuhan ekonomi dan mengajukan pertanyaan keterkaitan dengan materi pembelajaran sebelumnya Guru menyampaikan pokok – pokok materi yang akan dipelajari serta tujuan pembelajaran yang akan dicapai	5 menit
Inti	Peserta didik membaca Melakukan kajian pustaka atau membaca modul tentang metode-metode penelitian sosial dalam kehidupan di masyarakat       Peserta didik menanggapi dengan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi tentang Mendiskusikan jenis jenis dan tahapan penelitian sosial         Mengolah data dan informasi untuk membuat kesimpulan tentang  Menyusun rancangan penelitian sederhana tentang berbagai ragam gejala sosial di masyarakat sekitarl           Membuat laporan dalam bentuk tabel dan narasi secara lisan dan tulisan tentang Melakukan penelitian sederhana tentang gejala sosial dalam masyarakat (kenakalan remaja   dan menyusun laporan hasil penelitian tentang ragam gejala sosial di masyarakat (kenakalan remaja) dalam bentuk tulisan         Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi secara bergantian dan kelompok yang lain saling menanggapi. a. Kelompok 1 mempresentasikan materi konsep metode penelitian sosial   dan jenis – jenis penelitian sosial   b. Kelompok 2 mempresentasikan materi tahapan penelitian sosial dan rancangan penelitian sosial   c. Kelompok 3 memprsentasikan materi pelaksanaan penelitian sosial dan laporan penelitian sosial	35 menit
Penutup	Guru bersama – sama dengan peserta didik membuat kesimpulan materi pembelajaran  yang telah dipelajari Guru memberikan tugas dan latihan diluar kegiatan pembelajaran melalui blog dan peserta didik mengirim jawaban melalui email yang sudah dipersiapkan Guru menyampaikan motivasi untuk mempelajari materi yang akan dipelajari pada pertembuan berikutnya Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan salam dan doa	5 menit

 

Penilaian

Teknik Penilaian :

Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis

Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja/ Praktik, Proyek, Portofolio

 

Bentuk Penilaian :

Observasi : lembar pengamatan aktivitas peserta didik

Tes tertulis : Pilihan ganda

Unjuk kerja : lembar penilaian presentasi

Proyek : lembar tugas proyek dan pedoman penilaian

Instrumen penilaian : terlampir

Alat Penilaian : (Soal terlampir)

Alat (Bahan) / Sumber Belajar:

a. Alat / Bahan : Peta Konsep, Power point,  LCD, Laptop

b. Sumber Belajar :

1.   Internet

                                                   2.  BSE Sosiologi klas 10 Elisanti dan Tintin Rostini 2009            

                                          3.  Modul Paket C Kemendikbud

                                          4. BSE Sosiologi 11 Budiyono 2009

                                                                                                                        Langgongsari, 16 Januari 2021

Mengetahui

Kepala PKBM Aqwiya                                                               Tutor Mapel

Okti Wahdatun Milati ,S.Pd.I                                                      Supriyanto,S.HI